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《能源初级》课程进度表

2010-04-10 09:32:27| 分类：课程进度表 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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一、教学内容介绍

本课程是以车为主题的系列活动，利用生活中各种能源让车动起来，从而了解生活中的一些物理现象，理解摩擦力的决定因素、简单杠杆原理、速度和时间的关系、能量之间的转化、惯性等知识，为中学的科学教育打好基础。

孩子在搭建的过程中反复尝试自己的方案，从挑战中寻找成就感，培养孩子的创新思维能力和正确的科学态度。

课次

教学内容

教学目的

教学重点难点

1

谁跑得最快最远

1、了解和建构小车的结构模型。

2、学习重力与势能之间的关系。

3、了解生活中的滑行现象。

理解摩擦力，在一定的坡度上怎么设计搭建一辆跑得更远的小车，了解重力势能和动能的转化。

2

小车制动

1、了解惯性这种现象。

2、知道生活中制动的几种方式。

3、加强对摩擦力的理解。

理解棘轮的几种装置，认识棘轮在生活中的各种应用，通过棘轮的制动来理解有益摩擦。

3

碰撞小车

1、初步了解重力势能和单摆。

2、知道物体被举得越高能量就越大。

3、了解生活中的碰撞现象。

设计搭建类似单摆的模型来撞击小车，让小车运动起来。通过这样的试验来让学生了解重力势能和动能的转换。

4

气球小车

1、让孩子知道气体的流动可以产生力。

2、了解生活中龙卷风（空气对流）、和火箭升空（反冲作用）等许多物理现象。

学习搭建微型小车，然后把气球安放到小车上，利用气球对空气的作用力来让小车运动起来。让学生了解气球对空气的作用力与反作用力。

5

风帆车

1、观察风的力量，了解生活中帆车的导航过程。

2、体会帆在帆车中起到的作用。

3、知道生活中风能的存在。

利用白纸和透明胶布来设计风帆，再把风帆按照到一辆体积比较小、车对地面摩擦力较小的小车上，制造出风让风帆车给运动起来。引导学生了解风能转换为动能的过程。

6

橡皮筋小车

1、让孩子知道橡皮筋也可以作为一种能量，知道拉伸量与弹性势能的关系，

2、初步了解弹性势能的存在，并可以举例。

设计搭建可以存储弹力势能的小车装置，学习弹力势能转换为动能的装置。

7

重力车

1、了解万有引力的存在。

2、并知道高度与重力势能的关系。

3、了解滑轮的作用。

了解定滑轮的基础之上来利用重积木块来设计搭建重力小车，利用重积木块来带动小车运动起来。理解重力势能转换为动能的过程。

8

惯性的存在

1、知道惯性的存在和增加惯性的方法（质量）。

2、了解生活中惯性的利弊。

3、培养孩子的抽象思维能力。

学习齿轮的相互传动，利用齿轮的快速传动来存在能量，把能量存储在运动的轮子中，利用轮子转动的惯性来释放能量的过程。设计搭建齿轮存储能量的小车，由小车的惯性让小车运动起来。

9

勇攀高峰

1、让孩子知道速度与力量的关系（P = FV ）

2、知道大齿轮和小齿轮的作用，如何提升力量，如何增加速度。

3、培养空间建构思维。

设计搭建一辆由齿轮传动的小车，让小车克服摩擦和重力攀登高峰。让学生了解齿轮传动过程中的力量关系。

10

旋转陀螺

1、了解运用复合式齿轮传动。

2、知道用齿轮来加快速度。

复习齿轮的传动知识，体会团队精神。

11

吊车

1、建构吊车模型。

2、应用前面的知识，用棘轮来存储能量、解决生活中的问题。

3、培养理论联系实际的科学态度。

设计搭建吊车，理解定滑轮和动滑轮的功能。让学生理解负载与力的作用。

12

投石器

1、知道抛物的运动轨迹和产生抛物运动的方法。

设计搭建工程车，理解弹力势能和动力势能的转换。

13

捕鼠器

1、加强对橡皮筋的了解，并使用势能（长度和能量的关系）学会收集存储能量。

2、学习捕捉器的结构和功能。

复习棘轮、橡皮筋的功能，设计搭建利用棘轮和橡皮筋的捕鼠器，理解棘轮的装置的功能。

14

吹风机

1、让孩子们学会如何去制造风能。

2、知道风能在生活中的应用。

3、了解生活中有关风的现象。

利用马达、遥控器、纸来设计搭建一个吹风机，再利用纸来设计搭建一辆风帆车，利用吹风机把风帆车给吹动起来，理解风能转换为动能的过程。

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